¿LA EDUCACION NECESITA REALMENTE DE LA NEUROCIENCIA?

Interesante Articulo de Prof. Raúl Salas Silva;
E-mail: resalass@terra.cl 

RESUMEN

Este artículo se refiere a los siguientes aspectos del tema "Educación y Neurociencia": El estado actual de la Neurociencia y de los resultados de la misma que son aplicables a la educación. La teoría del aprendizaje basado en el cerebro o compatible con el cerebro. Las implicaciones y aplicaciones de esta teoría para el currículo, la enseñanza y la evaluación. La actitud que se debe asumir en el ámbito educativo frente a la Neurociencia o a los resultados de la investigación del cerebro. Se concluye que la educación tiene que cambiar de un modelo conductista a otro compatible con el cerebro cuanto antes. Palabras claves: educación, neurociencia, cerebro, aprendizaje, enseñanza, investigación-acción. Para leer articulo completo haga click aqui